Data límit 6/10/2016
divendres, 23 de setembre del 2016
dimecres, 21 de setembre del 2016
dilluns, 19 de setembre del 2016
dijous, 15 de setembre del 2016
dimecres, 7 de setembre del 2016
Curs 2016-2017: Iniciem la travessia!
Quan el vent és l’antic amic
que davalla muntanyes per poder-te dur el seu bes
i en l’amor és brau i en el joc fidel
penso que hem tingut sort de poder obrir els nostres ulls aquí.
........................................................
Quan el temps és l’antic company
que et fa ric en records i pobre en el que vindrà
i amb el vent tan brau i amb el riu fidel
penso que tenim sort d’emprendre aquest camí plegats.
Que aquesta adaptació dels versos de Lluís Llach ens acompanyi en el nou viatge que encetem tots plegats. Un camí que iniciem amb l’embarcació buida però que amb esforç, compromís i respecte omplirem de coneixences, d’aprenentatges i riques experiències.
Que tingueu una bona travessia...
diumenge, 12 de juny del 2016
Recuperació de juny
L'examen de recuperació de juny serà el proper dijous 16 de 13:30 a 15:00.
Seguint
els criteris d’avaluació del centre, els alumnes que han suspès el darrer
trimestre amb menys de 4 han de presentar-se a la recuperació del trimestre. A
part, si tenen 2 o més trimestres suspesos han de presentar-se de cadascun
d’aquests.
Per
aprovar aquest examen de juny d’educació física cal que presenteu
el dossier del o dels trimestres suspesos, correctament elaborat i sense deixar-vos
cap joc o activitat esportiva realitzada. Recordeu que si teniu el segon
trimestre suspès heu d'incloure els jocs dels romans.
Podeu
trobar informació sobre els jocs que heu de presentar en aquest bloc –mirar
des de setembre de 2015 fins a juny de 2016-.
A banda hi
ha un examen algunes de les preguntes de les quals sortiran del
següent llistat:
1.- a) Fes
un plantejament d’escalfament que contingui 2 exercicis generals en moviment; 4
exercicis de força i 4 més d’estiraments adaptats a un esport concret –el que
tu vulguis-.
b) Digues en cadascun els músculs que es
treballen.
2.- En què
es diferencia un escalfament específic d’un de general?
3.-
Prepara una bateria de 10 exercicis d’escalfament generals: fes el dibuix de
cadascun i explica’l.
4.-
Prepara una bateria de 5 exercicis d’escalfament específics i idonis per a
preparar-se per a jugar a bàdminton: fes el dibuix de cadascun i explica’l.
5.-
Explica detalladament com hem jugat al bàdminton.
6.-
Explica detalladament com hem jugat al beisbol.
7.- Els jocs dels
romans: conèixer els jocs i saber-los explicar.
8.- Exposició de jocs de
tauler del món: Explicació de l’exposició i de 2 jocs.
dijous, 26 de maig del 2016
XIIè Tradijoc a Móra d'Ebre
La població de Móra d’Ebre ha acollit avui la dotzena edició de Tradijoc: Trobada d’alumnes que cursen 1r d’ESO de les comarques de la Ribera d’Ebre i la Terra Alta. En aquesta ocasió han estat 227 els alumnes participants provinents de l’Institut Escola de Batea, Institut Terra Alta, Institut Julio Antonio, Institut de Flix, Escola Santa Teresa i Centre d’Educació Especial Jeroni de Moragues que han compartit un llarg matí de jocs tradicionals i populars, acompanyats de 19 professors i 61 alumnes de 1r de batxillerat de l’institut Julio Antonio que han tingut cura d’ensenyar i dinamitzar els jocs.
La trobada s’ha iniciat a partir de les 9:00 amb l’arribada de l’alumnat provinent dels diversos centres. Després d’uns primers instants de timidesa ràpidament s’han anat fent les primeres presentacions i s’han format els diversos grups, 15 en total, cadascun ben identificat amb una samarreta de color diferent.
A partir de les 9:45 s’han iniciat els jocs. Aquests estaven distribuïts en tres zones: Passeig del Pont, Plaça de l’Ajuntament i Illa Saurí. En cadascuna d’aquestes zones es realitzaven diversos jocs en períodes de 15 minuts.
Zona Passeig del Pont: Aquest era un espai dedicat bàsicament a les curses. S’han fet les conegudes curses d’ous i de sacs, la de les cames lligades, la corrida de les pedres o del cabàs i el joc de Moros i cristians.
Zona de la Plaça de l’Ajuntament: Ha estat una zona més descansada. En aquest espai s’han fet fins a vuit jocs diferents: el cementiri, circuits de xapes i també futbol xapes, equilibris amb les xanques, jocs tradicionals com la xarranca, la rebelluga i els ossets o pidos, i els quatre cantons a la qual s’hi ha fet diverses divertides variacions.
Zona de l’Illa Sauri: Aquest nou espai de la capital de comarca ha resultat ideal per a fet, entre d’altres, jocs de punteria i llançament com ara les bitlles, la petanca, el set i mig, les boles o la ratlleta; a més de saltar la corda o el joc de les 3 canyes.
Darrera d’aquesta organització hi ha un col·lectiu de nou professors dels esmentats centres que, curs rere curs, preparen la trobada a partir d’un Grup de Treball inclòs dins del Pla de Formació de Zona de la Ribera d’Ebre. Aquests vetllen per la bona organització de l’esdeveniment no sols preparant els jocs que es realitzaran, també preveient el nombre d’alumnes, els espais que es necessitaran, els materials, el disseny de l’anagrama i la redacció del llibret on es recullen els jocs, la infraestructura necessària...
Cal remarcar que en aquest darrer apartat hi ha tingut un paper destacat l’ajuntament de Móra d’Ebre que ha esmerçat personal, material i diners per tal que la jornada es desenvolupés exitosament –s’han habilitat serveis, s’han distribuït papereres pels espais de joc, s’ha muntat unes carpes per acollir al professorat acompanyant, hem disposat d’un equip de so i, a més, s’ha obsequiat a tots els participants amb un esmorzar del tot saludable i una botella d’aigua. Cal doncs agrair l’esforç i la total predisposició d’aquest consistori.
Per fi destacar que a banda de la col·laboració de l’esmentat ajuntament també hi han participat d’una manera o altra el Centre d’Estudis dela Ribera d’Ebre, l’Associació Cultural Lo Llaüt d’Ascó, l’Associació Europeade Jocs i Esports Tradicionals i, evidentment, el Departament d’Educació.
Cal agrair doncs a tots plegats el seu suport que ha permès, un any més, dur a terme una jornada lúdica, de coneixença del patrimoni juganer alhora de coneixença entre adolescents de pobles de dues comarques veïnes i, a més, editar un dossier on es recull tota la feina feta que podreu descarregar a través d’aquest enllaç.
RESPON:
1.- Explica 3 dels jocs que més t'hagin agradat.
2.- Fes una valoració del Tradijoc (mínim 5 línies i màxim 15).
Data límit: 1 de juny de 2016
RESPON:
1.- Explica 3 dels jocs que més t'hagin agradat.
2.- Fes una valoració del Tradijoc (mínim 5 línies i màxim 15).
Data límit: 1 de juny de 2016
dimarts, 26 d’abril del 2016
Exposició: Jocs de tauler d'arreu del món
En motiu de Sant Jordi i de les Jornades Culturals de l’institut de Flix l’alumnat de 1r d’ESO s’ha encarregat de muntar i dinamitzar l’exposició Un viatge pel món a través dels jocs de tauler.
A les imatges veiem com es va muntar a la sala de Ca don Ventura.
El dissabte 23 quatre alumnes van fer la presentació en l’acte d’inauguració de la mostra.
Aquest és el nom de l’exposició que avui inaugurem però, us preguntareu... Per què, enguany, una exposició sobre jocs de tauler?
Al filòsof grec Plató (428-347 aC) se li atribueix la frase «Pots descobrir més d’una persona en una hora de joc que en un any de conversa». Si compartim aquesta idea... què millor que jugar per a conèixer-nos? Què millor que dialogar i compartir davant un tauler de joc!!!
Aquest ha estat el fil conductor de l’assignatura de Cultura i valors ètics que duem a terme a l’institut de Flix alhora que enguany, a educació física, també hem pogut aprendre moltíssims jocs del temps dels grecs i els romans, i els hem pogut posar en pràctica durant la nostra sortida a Empúries.
A través d’aquestes matèries, coneixent els jocs i posant-los en pràctica a les mateixes escales del fòrum d’Empúries ens hem adonat que:
• Des de sempre l’home ha jugat
• Molts jocs actuals tenen milers d’anys d’història
• A través del joc aprenem a relacionar-nos. Davant d’un joc de tauler, per exemple, hem de dialogar, consensuar i respectar les normes
• I també a través dels jocs hem conegut altres indrets jugant als mateixos jocs de fa centenars d’anys!
Com hem fet l’exposició? De l’exposició enguany ens en hem fet càrrec els alumnes de 1r d’ESO. Un grup ha ajudat a muntar-la, uns altres s’encarregaran d’explicar-la als nens i nenes de l’escola Enric Grau Fontserè, i a nosaltres ens ha tocat presentar-vos-la!!!!
Què hi trobem a l’exposició?
• És una col·lecció de jocs de tauler, privada, que ens ha deixat l’associació cultural Lo Llaüt d’Ascó.
• La mostra conté més de setanta jocs de tauler de més de trenta països del món i de tots els continents, tret d’Oceania.
• Cal destacar que TOTS els jocs que es mostren són originals -tret dels dos primers que veiem a l’entrada i que són còpies-.
Com està distribuïda? Com veieu, podem diferenciar 3 espais:
1. Jocs de tauler emmarcats i penjats a la paret
2. 4 vitrines que contenen molts jocs. En la mesura que s’ha pogut s’han distribuït per continents, per materials i per famílies de joc
3. Finalment disposem d’unes taules on poder posar en pràctica alguns d’aquests jocs.
Diguem a què i com jugues i et diré com ets!
Lògicament no podreu jugar a molts d’aquests jocs però us proposem que us fixeu en:
• Les temàtiques que tracten
• Els dissenys i les il·lustracions
• Els materials amb què estan fets:
o De les pedres, closques, pinyols, ossos, pals... a les fitxes i daus més sofisticats.
o Dels forats i ratlles gravades a la pedra o al terra a taulers de paper, plàstic, roba, cartró o elaborats amb ivori o fustes nobles.
o Dels taulers de joc improvisat al camp, al carrer als jocs de tauler comercialitzats
L’exposició, en definitiva, és una invitació a pensar en quina societat vivim i quina cultura tenim. Esperem que us agradi!
A banda l’alumnat de 1r d’ESO s’ha convertit en mestres de jocs de tauler. L’activitat ha consistit en explicar i ensenyar com es juga a diversos jocs de tauler als nens i nenes de primària de l’escola Enric Grau i Fontserè.
L’exposició es podrà veure fins al 30 d’abril.
1.- Explica i dibuixa el joc que vas ensenyar
2.- Fes una valoració de l'activitat (mínim 10 línies)
Data límit: 2 de maig de 2016
Subscriure's a:
Missatges (Atom)